Tip:
Highlight text to annotate it
X
Pripravené Medzinárodným školiacim centrom ILO (Medzinárodná organizácia práce) v spolupráci s Asociáciou európskych priemyselných a obchodných komôr (EUROCHAMBRES)
v rámci zmluvy „"Zvyšovanie informovanosti spolocností o boji s rodovými stereotypmi" z poverenia
Generálneho riaditelstva Európskej komisie pre zamestnanost, sociálne záležitosti a rovnaké Príležitosti.
Prelomte rodové stereotypy, dajte šancu talentu
Organizácia Caritas Sozialis poskytuje služby týkajúce sa detí a starších ludí.
Špecializujeme sa na materské škôlky, jasle a starostlivost o starších ludí.
Materské škôlky prevádzkujeme od roku 1995.
Máme tri skupiny škôlkarov a 2 skupiny batoliat.
Celkovo máme 105 detí.
Náš personál tvorí 10 % mužov a 90 % žien.
Z historického hladiska dominujú v sektore starostlivosti ženy.
To isté platí aj pre materské škôlky, ludia si myslia, že ženy sa vedia o deti postarat lepšie ako muži.
Hoci veci sa menia, i ked velmi pomaly, no myslím, že ideme správnym smerom.
Som Christian Paul.
Mám 27 rokov a som jediným ucitelom v škôlke CS.
Áno v škôlkach ucia muži aj ženy.
Preco ste sa rozhodli stat ucitelom v materskej škôlke?
Asi pre 14 rokmi sa narodila moja sestricka.
Mal som 13 a stále som sa s nou hrával.
Tak mi mama povedala:
„Tak je to jasné! Týmto by si mohol byt! ucitelom v materskej škôlke!“
...spolu…
Všeobecne si ako muž musíte istým spôsobom nájst vlastnú cestu
v sektore, kde je väcšina žien, aby vás akceptovali.
Myslím, že to je prvý krok.
Jedno hladisko však samozrejme nemožno prehliadat.
A to, že sektor starostlivosti je velmi slabo platený,
a muži si prirodzene vyberajú povolania s vyšším platom.
Napriek tomu Christian zostal s nami v CS a my z toho máme radost a sme na to pyšní.
Zaujímavá vec, ktorú som zistila pocas pohovorov, je, že ked som sa po 3 alebo 4 otázkach opýtala mužov,
ktorí sa uchádzali o prácu v sektore starostlivosti,
„aké sú Vaše strednodobé ciele?“,
odpovedali: „Zo strednodobého hladiska by som chcel riadit skupinu“.
Ked som tú istú otázku položila ženám, odpovedali: „Najprv by som rada dostala to miesto, zorientovala sa,
a ked moje deti budú staršie, porozmýšlat *** riaditelským miestom“.
Vidíte, že to sú dva úplne odlišné spôsoby, ako na to íst.
V clenských štátoch Európskej únie je starostlivost o deti a starých
alebo hendikepovaných ludí považovaná za prácu žien.
Druhou stranou mince je negatívny dopad rodicovstva na zamestnanost žien berúc do úvahy priemer EÚ
(-12,4 percentuálnych bodov!) a tiež takmer každej jednej krajiny,
kým vplyv na mužov je pozitívny.
V roku 2007 bola miera zamestnanosti u mužov s detmi mladšími ako 12 rokov o 7,3 percentuálneho
bodu vyššia ako u bezdetných mužov!
Okrem toho existuje súvislost aj medzi dostupnostou služieb starostlivosti o deti
a vplyvom rodicovstva na mieru zamestnanosti.
A aj ked medzi clenskými štátmi EÚ existujú výrazné rozdiely,
vo všetkých sú služby starostlivosti coraz potrebnejšie.
Starostlivost o deti a starých alebo hendikepovaných ludí je perspektívne zamestnanie.
Preco by to muži nemali využit?
Je radost s ním pracovat ako s kolegom a ucitelom
a spolupráca s ním je bezproblémová.
Má skvelý vztah s detmi, milujú ho. SKUTOCNE ho milujú!
V podstate, ked zacínate, ludia na vás pozerajú, akoby ste boli trocha zvláštny,
dokonca aj rodicia a kolegovia, no coskoro sa to zmení na vskutku dobrý pocit,
pretože je dôležité, aby ucitelmi boli aj muži.
Lena pracuje s Christianom v materskej škôlke.
Myslím si, že je skutocne dôležité mat v škôlke mužov ucitelov,
opatrovatelov, pretože do práce vnášajú nieco iné.
Muži a ženy reagujú v urcitých situáciách velmi odlišne.
A myslím, že pre deti a aj pre ich neskorší život je to dobré.
Mali by to zažívat už od malicka.
V priebehu posledných 3 mesiacov si všímam ako Julian reaguje na Christiana a odpovedá na jeho otázky,
a podla mna je to naozaj dôležité pre jeho vývoj.
Mám pocit, že do tohto povolania prichádza coraz viac mužov a to je chvályhodné.
Rodicia vždy chceli, aby sme tu mali viac mužov,takže sú úplne ***šení.
Po tejto skúsenosti sme sa rozhodli,
že by sme v kolektíve materskej škôlky mali mat 3 mužov,
pretože si všetci myslíme,že pre vývoj dietata je dôležité
aby prichádzalo do styku s ludmi oboch pohlaví.
A preto sa domnievam, že viac mužov, ktorí tu budú pracovat,
je pozitívnym krokom vpred.
Rovnováha medzi mužmi a ženami však ešte nie je na takej úrovni, ako by mohla byt.
Nemyslím si, že klišé o materských škôlkach ako o prostredí,
kde dominujú ženy, vyjadruje najlepšiu situáciu.
Pretože dokonalý tím v materskej škôlke by mal podla môjho
názoru pozostávat z rovnakého poctu mužov a žien.
Toto je spôsob, akým môžeme robit svoju prácu a súcasne naplnit potreby detí.
Sú ženy skutocne prirodzené opatrovatelky? Nie. Je to len stereotyp.
Kto sú ženy? Kto sú muži?
Sú to jednotlivci so svojimi vlastnostami, zrucnostami a skúsenostami.
Sú muži, podobne ako aj vela žien, ktorí môžu byt dobrými pedagógmi a opatrovatelmi.
Rovnováha mužov a žien vo všetkých povolaniach povedie k rovnocennejšiemu svetu,
v ktorom premostovanie rodových rozdielov vedie k vysokým výkonom a väcšiemu blahu.
V súcasnosti máme 80 % žien a 20 % mužov.
Lepší by bol pomer 50/50,a to aj vo vedúci pozíciách.
Myslím, že by sme ho o 10 rokov mohli dosiahnut.
skvelé
Prelomte rodové stereotypy, dajte šancu talentu
Táto publikácia je podporovaná v rámci Programu Európskeho spolocenstva pre zamestnanost a sociálnu solidaritu (2007 – 2013).
Tento program je riadený Generálne riaditelstvo Európskej komisie pre zamestnanost, sociálne záležitosti a rovnaké príležitosti.
Program bol zriadený s cielom financne podporovat vykonávanie cielov Európskej únie v oblasti zamestnanosti a sociálnych záležitostí,
ako sa stanovuje v sociálnej agende, a prispievat tak k dosahovaniu cielov Lisabonskej stratégie v týchto oblastiach.
Sedemrocný program sa zameriava na všetky zúcastnené strany, ktoré môžu pomôct pri formovaní rozvoja primeraných a úcinných právnych predpisov a politík v oblasti
zamestnanosti a sociálnych záležitostí v celej EÚ-27, v krajinách EZVO-EHP, v kandidátskych krajinách EÚ a krajinách, ktoré sa usilujú stat sa kandidátskymi krajinami EÚ.
Úlohou programu PROGRESS je poslinit prínos EÚ, pokial ide o podporu záväzkov a úsilia clenských štátov pri vytváraní väcšieho poctu pracovných miest a zlepšovaní ich kvality a pri budovaní súdržnejšej spolocnosti.
V súvislosti s tým bude program PROGRESS prínosom pri:(1) poskytovaní ***ýz a politického poradenstva v oblastiach politík, ktoré pokrýva program PROGRESS,
(2) monitorovaní a podávaní správ o vykonávaní právnych predpisov a politík EÚ v oblastiach politík, ktoré pokrýva program PROGRESS,
(3) podporovaní šírenia politík, ucenia sa a poskytovania pomoci medzi clenskými štátmi, pokial ide o ciele a priority EÚ, a
(4) dalšom šírení stanovísk zúcastnených strán a spolocnosti ako celku.
Dalšie informácie nájdete na:http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=327&langId=en
Obsah tejto publikácie nemusí nutne odrážat pozíciu alebo názory Európskej komisie.
Ani Komisia ani žiadna osoba konajúca v jej zastúpení nezodpovedá za prípadne použitie informácii obsiahnutých v tomto videu.